期末考试在即，紧张的复习工作正在三原有序进行，每一科的学习有其相应的特征特点，掌握高效的复习方法才能事半功倍，语数外备课组老师为三原学子提供了相应的复习建议：

一、语文学科复习建议：

加强实际练习，夯实基础。对于“字音、字形、默写”部分一定不能够丢分；同时，在练习过程中一定要找错、纠错。阅读题、诗歌鉴赏题、现代文阅读题要注意总结方法。老师在讲题过程中要认真听，既要听懂老师的思路和方法，下来也要自己消化，整理出属于自己的一套方法与思路。文言部分对于孩子们来说偏难，但仍可以攻克。首先要抓好课内文言，弄懂其文言字词，在此基础上再迁移于课外，才能够做到举一反三。作文提升就不是短时间能见效果的。它需要随时有写作的习惯、练笔的习惯，需要平时加强积累，加强课外阅读，建议每天至少阅读半个小时。

二、数学学科复习建议

将本期周考试卷、每日一练、期末复习卷分类整理后，归纳错题类型，将同种类型的错题做巩固对比理解，再使用资料书进行同类拓展训练。将本期周考试卷、每日一练、期末复习的错题进行一、二、三档的划分。一类为粗心、检查不到位导致的（红笔总结错误原因）；二类为有思路但还需拓展训练（考试中可以突破的题）；三类为超出能力范围的题（偏难，不做主攻复习，可安排在二类题型之后复习）。凡事预则立，不预则废。拟定短期目标，每天解决一个小问题，切记好高骛远不切实际。重基础，搞落实。数学基础知识点的复习要到位，必须熟记每一个知识点，理清知识点之间点联系与区别。提高计算能力。计算能力是中学数学不可或缺的能力之一，每一个学生应当保证计算题的正确率，从而提高得分率。

三、英语学科复习建议

各单元话题的梳理和重点句型的掌握是拿下英语考试的基础。对待复习期间暴露出的问题一定要引起重视，多加练习，还有三个关键词:大小写，单复数，三单动词加s!对本学期学过的单词、短语、句型等进行归纳梳理，熟读记忆。复习作文时，背诵几篇范文，熟记格式活学活用。

学习是一场毅力的赛跑，分数是在终点站着的裁判，到最后的人就能得到掌声与拥抱。相信在三原全体教师复习课的精心筹备下，在同学们刻苦复习的切实行动下，期末定能取得佳绩！